作文寫事時怎樣議論?

議論就是講道理，就是作者對所記敍的事情發表看法，表明自己的立場、觀點和態度。 議論就是講道理，就是作者對所記敍的事情發表看法，表明自己的立場、觀點和態度。在寫事時加以適當的議論，往往能對文章起到“畫龍點睛”的作用，使文章的中心思想更鮮明，並激起讀者的共鳴。例如作文《春蠶》中有這樣幾段結尾部分的文字： 　　我家鄰居養了些春蠶，有一次，我親眼見過蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之後，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭後，它仍在裏面吐呀，吐呀……直到最後。啊，春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡啊！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁讚歎道：“春蠶，你為了造福於人類，寧願犧牲自己。這是多麼高尚的精神啊！”爸爸在一旁接下去說：“是的，人也應該這樣，應該做一個對人民鞠躬盡瘁，死而後已的人。” 　　這幾段文章結尾部分的文字主要敍述作者親眼見到的蠶兒吐絲結繭的經過。當作者把蠶兒吐絲的過程寫完，便從“春蠶到死絲方盡”出發，進行議論，直抒胸臆。從春蠶為了造福人類的獻身精神，聯繫到我們應該“對人民鞠躬盡瘁，死而後已”，作者通過議論點明了文章的中心，並將文章的中心思想提到一個新的高度。　　寫事時適當地進行議論，主要的作用是概括文章的中心，它可以是作者直接發表自己的看法，也可借作品中的人物之口來進行。　　有篇題為《螞蟻》的作文，細緻地描述了一群螞蟻齊心協力戰勝比自己大幾十倍的菜青蟲的戰鬥過程後，在文章結尾處，作者用議論表達了自己的想法：　　這天夜裏，我躺在床上，心想：小小的螞蟻為什麼能戰勝比它們大得多的菜青蟲呢？那是因為它們齊心協力，頑強戰鬥的結果。這對我們不是很有啟發嗎？　　作者用設問和反問的句式進行議論，提出了一個富有哲理性的問題，發人深思，突出了中心。　　進行議論時要注意的是，議論不要離開所敍述的事件孤立地進行，議論的語言不要是標語口號式的。也就是說，一不要與文章的內容無關，二不要空洞浮誇。還需要注意的是，在寫事的文章中，議論不要過多，要讓議論起“畫龍點睛”的作用，而不要使議論去“畫蛇添足”。

2020-02-09